Жёсткий мастер-класс
Личное развитие активиста
Вся правда о том, как активисту детской организации спланировать личное развитие и зачем это нужно
Правда в том, что никому не интересно растёте вы или нет. Типичный работодатель желает взять работника за 30 000 рублей и проводить его на пенсию за 30 000 рублей. Его устраивает уровень/качество/цена, ему не хочется знать, что вы теперь делаете лучше, а следовательно должны больше получать. Ваше развитие интересно родителям, близким друзьям, и просвещённым работодателям, которые относятся к работникам как к ценным активам. В итоге это ваш личный выбор, развиваться, или оставить это дело, жить на тридцать тысяч, раз в год летать в Египет — в этом нет ничего плохого.
В этом мастер-классе вы узнаете

1
Иллюзия альпиниста
Если вы бывали в горах, вам знакома иллюзия альпиниста.

Вкратце смысл такой, вы карабкаетесь в гору, зарабатываете синяки, обгоняете альпинистов для того, чтобы покорить вершину. И вот, заветный пик перед вами, думаешь — Ура! Всё! Добираешься до вершины, а впереди ещё километры высоты, которую смело штурмуют другие альпинисты.
За горой, которая недавно казалась такой высокой, и казалось, что выше не бывает, оказывает гора, повыше.
Иллюзия альпиниста метафорична. А вот её проявления в реальной жизни и опасности, которые сулит иллюзия реальны.
источник картинки
Каждый альпинист попав в иллюзию, рискует остановиться.

Вы готовитесь к химии, прочитали учебник, просмотрели видеоуроки. Вы уверены, что покорили всю гору знаний, вы всё знаете, всё видели. И вот, вам попадается вопрос на которого вы не знаете ответ.

Или вы несколько лет работаете на работе, с вай фаем, иксбоксом и бесплатными печеньками.

В иллюзию может попасть любой человек. Вас десять раз похвалили за хорошо проведённое мероприятие, и вот вы не видите других гор.

Парадоксально, но чем легче взбираться на вешних, тем легче остановиться на несущественной вершине. Как только вы начинаете падать, разбивать колени, отставать от других альпинистов, появляется желание стать лучше.

Как только вы вляпаетесь в «иллюзию» и задержитесь на вершине, вас начнут обгонять другие альпинисты.
Когда человек перестаёт профессионально развиваться, он умирает как профессионал.
Плевать, что вы взяли какую-то высоту. Поели, отдохнули и вперёд, штурмовать новую вершину. В каждом деле есть такие опорные точки-вершины. Представьте, вы выбрали путь игротехника?
→→Основы проведения игр.
→→Проведение игр на мастер-классе.
→→Проведение игр на 50 человек .
→→Начал проводить мастер-классы по проведению игр.
→→Научился разрабатывать новые игры.
→→Написал методичку о разработке игр → я сейчас здесь.
→→Провел платный мастер класс о проведении и разработке игр.
→→???
→→???
→→???

Конкретное содержание опорных точек не важно, важнее сам факт покорения новых вершин. Как только вы изучаете больше информации про горы, или покоряете новые вершины, вам приоткрывается конкретное содержание дальнейших вершин.
Пока вы отдыхаете на вершине «Методичка игротехника», кто то другой проводит платные курсы по игротехнике. Это знание нехило так подстёгивает.

2
Осьминожки и личное развитие
Рассмотрим метафору осьминожки, как инструмент для визуального представления ваших навыков.
Это осьмножка. Ножка осьминожки обозначает навык.

Чем больше ножек, тем больше навыков в вашем распоряжении.

Чем длиннее ножка, тем круче вы управляете навыком.
Отрастив достаточно длинные щупальца, можно управлять другими осьминожками схватив их за голову.

Осьминожка с большим количеством ловких ножек может стать хорошим координатором проекта или руководителем педотряда.


Нарисуйте свою личную осьминожку. Выберите навыки, с которыми вы часто работаете и подпишите так щупальца.
Такую осьминожку нарисовали активисты на мастер-классе в Россоши.

У меня были вопросы как проявляются навыки целеустремленности,уверености и креативности, чтобы понять как их развивать.

Целеустремленностьоказалась умением правильно ставить и решать задачи, креативность — умение находить удачные решения, а уверенность — умение защищать своё мнение в переговорах.
Личное развитие — развитие собственных навыков. Развитие навыков — это проект. В любом проекте сложно без задач и плана.

Опционально каждая осьминожка может вырастить дополнительные ножки и развивать их, для этого нужно понимать:
1. Что развивать.
2. Как развивать.
Допустим вы решили развивать новый навык — проведение игр с гитарой.

Нужно понимать, что вы хотите получить в результате. Вы где то видели, как игротехник стоял на сцене, проводил «ёжики-ёжики» используя гитару, когда игротехник брал аккорд, зал реагировал определенным движением рук и скандировал слова.

После того, как вы понимаете, что хотите достичь, необходимо составить план развития, перечислить список дел, и поставить дедайны. Поможет оценка задач по системе СМАРТ (SMART) или системе симпл.

1. Выучить 95 игр.
2. Научиться играть на гитаре.
3. Каждую выученную игру, адаптировать под гитару.
4. Практиковать.
5. Научить этому других.
6. ???
7. ???

3
Навыки для лидера
Управление
Управление. Навык, который помогает формировать задачи и отслеживать их исполнение.

Обычный список дел, который формируется каждый день, где каждое дело вычёркивается после исполнения пример идеальной системы управления.

Нужно развить в себе привычку формировать список дел на завтра, или с утра на сегодня, и каждый вечер спрашивать себя, а чего я достиг?
Я больше всего люблю создавать список дел в обычном календаре. + отмечаю все дела, которые я сделал, - провалил, а пустые задачи — предстоит сделать.
Решение задач
Решение задач — способность сделать дело. Делится на три этапа: понимание, исполнение, сдача.

Понимание. Успеха можно достичь, если исполнитель понимает какой результат от него ждут. Проверьте у исполнителя, что он должен получить.

Исполнение. Исполнитель вправе самостоятельно решить, как ему сделать. Он может сам определить порядок работ, сроки, темп работы и прочее. Важно, чтобы исполнение не выходило за рамки проекта. При таком подходе возможно нахождение новых творческих приёмов, и развитие дисциплины.

Сдача. Тот кто поставил задачу, удовлетворён найденным решением. Оно его устраивает и по качеству, и по срокам, и по исполнению.

Решение не обязано быть креативным, творческим, интеллектуально оригинальным и прочее. Решение должно работать. Но это не повод не искать новые решения, а продолжать использовать старые находки. Эволюционируйтесь!

Если вы хотите научиться лаконично решать любые задачи, изучите ТРИЗ, методы латерального мышления, дизайн-мышление, и грамматику фантазии.
Сейчас определим проблему, поставим задачу, и найдём лучшее решение
Переговоры
Каждый день, мы ведём переговоры. Общаемся с родственниками, друзьями, договариваемся куда идти гулять и прочее. Это всё переговоры.

Чтобы результаты переговоров устраивали и вас и другую сторону, нужно уметь проводить переговоры. Если уступать, вы будете ущемлены, обидитесь, перестанете развиваться и будете плохо работать. Если в результате переговоров, будет ущемлен другой человек, с ним произойдёт то же самое. Это не обязательно вас затронет, но скорее всего вам больше не удастся с ним сотрудничать.

Рекомендую прочитать книгу «Сначала скажите нет» Джима Кемпа, и попрактикуйтесь в равных переговорах.

4
Читать
Чтобы развиваться, нужно постоянно читать, особенно рекомендую эти книги
  • Джек Лондон. Мартин Иден. — о том, что возможно всё.
  • Джек Лондон. Время-не-ждёт. — о силе характера и бесполезности самоубийства.
  • Джек Лондон. Смок и Малыш. Тайна женской души. — о планировании впритык.
Знаете как в «ВКонтакте» найти почти любую электронную книгу?
Зайдите в раздел документы.
«ВКонтакте» большая помойка информации, но если немного покопаться можно найти редкие файлы, которые нельзя найти через гугл.

Можно даже пароли для банка найти

5
Развитие
Каждый серьёзный альпинист, перед тем как отправиться в горы, изучит информацию о горах, изучит все риски, рассчитает сколько необходимо еды и топлива, чтобы покорить вершину. Это не гарантирует покорение вершины, если будет плохая погода, подведёт команда, или примут закон, запрещающий восхождение на гору, альпинист не покорит вершину, но тщательное планирование маршрута, убережёт его от бессмысленной гибели, и направит альпиниста на покорение другой вершины.
Наблюдать — это и примечать особенности, и внимательно слушать, и много читать, изучать и смотрть
Наблюдать
Ищите и изучайте как можно больше информации.

Искать новые книги, вникать в слова автора мастер-класса, постигать его ход мысли, его дисциплину, изучать вебинары — это наблюдение.

Можно интуитивно прийти к какому то выводу, знанию. Мероприятие больше всего зависит от участников. Не будет участников не будет мероприятия.
К такому же знанию можно прийти на собственном опыте, переживания от такого знания будут глубже, сильнее. А можно это знание почерпнуть от учителя, книги, вебинара. Ценность знания во всех случаях одинакова, но эффективность получения и применения этого знания сильнее когда знание передано.

Активист получивший знание, сильнее активиста интуитивно нашедшего это знание.
Копать
Как заверяют психологи, знания лучше усваиваются когда мы их практикуем.

Для активиста лучшим ходом для усваивания информации будет запуск рабочих проектов.

Рабочие проекты — проекты, которые работают без автора. Чтобы проект работал без автора, проект должен быть или самодостаточным, или полезным.

Когда вы учите, постигаете новую информацию, вам приходится фильтровать. Вы взяли в руки книгу по организации массовых мероприятий, по обложке нельзя понять хорошая книга, или нет. Начинаем читать, на двадцатой странице книгу закрываем, оказывается всё что хотел сказать автор вы уже знали, или книга брехливая, автор никогда не организовывал мероприятия и занимается пустыми рассуждениями, или книга написана тяжело.

Если вы начинаете разбираетесь в том что написано, соотносите написаное с тем, что у вас было в жизни, или признаете, что это вам не знакомо, вы тоже копаете. Штурм горы знаний по эффективности усваивания информации оказывается так же эффективно, как и копать.
Воспитать ученика
Цените свои знания. Каждая покореная вершина, каждый запущенный проект принесет вам уникальный опыт.

Необходимо этот опыт передать ученику или рационализировать, написать методичку, которая превратится в камень на горе знаний и поможет другим активистам освоить гору.

Чтобы воспитать ученика, нужно найти активиста, который будет у вас учиться. Чтобы написать методичку, нужны люди, которые прочтут методичку, и дадут обратную связь, хорошо ли написана методичка.

Здесь поможет блогинг.

6
Блогинг
Чтобы избежать «иллюзии альпиниста» и постоянно покорять новые вершины, нужно или постоянно видеть и искать новые вершины, или же получить пинок от человека, который уже покорил твою вершину и идёт к следующей. Сам факт того, что ты видишь чью-то спину, должен не хило так подстегнуть.

Блогинг → ведение личного дневника, в котором вы делитесь личным опытом, реальными историями и живыми материалами.

Сила хорошего блога в личности. Водички про хорошие поводы для развития налить легко, а вот проиллюстрировать слова примером много сложнее.

Когда вы ведёте блог и продвигаете его среди активистов и вожатых детских организаций, обязательно найдутся люди, которые будут одобрять ваши действия, и которые будут помогать вам советами. Среди них отыщется человек, который захочет стать вашим учеником, необязательно ученик должен быть в вашей детской организации, хотя так удобнее.

Конечно, найдутся люди, которые будут не понимать того, что вы делаете. Найдутся и те, которые будут хейтит вас за ваше развитие.


Если у вас появляются такие сумашесшедшие и фанаты, значит вы все делаете правильно, осталось только просматривать комментарии и правильно на них реагировать.
Подытожим
Никому нет дела, до вашего развития. Это ваше личное дело, и ваш выбор идти и разбивать очередную пару обуви, или остаться на комфортной вершине, с вай фаем и печеньками на рабочем месте.

Личное развитие это проект. Надо уметь планировать, находить удачное решение задач, управлять собой, уметь вести переговоры, запускать рабочие проекты, и рассказывать о своих достижениях и провалах окружающим.

Чтобы успешно покорять вершины нужен ученик. Которому можно передать свои знания, обучить его своей дисциплине, показать ему свой способ искать решение. И вдохновлять его на покорение новых вершин.
Понравился мастер-класс? Поделись с друзьями
Илья Слюсарев, автор мастер-класса.

Напишите мне, если не согласны с мастер-классом, или у вас есть предметные вопросы по мастер-классу.
Я отвечаю в «ВКонтакте» и в Фейсбуке
Made on
Tilda