Пометодируем
Немного об РДШ
То, о чем вы интуитивно догадывались,
но стеснялись спросить
Основное
Откуда и куда?
1
Как вам, наверняка, известно, 29 октября 2015 года Президент РФ подписал Указ о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников". С уставом организации, целями и задачами вы легко можете ознакомиться на сайте www.рдш.рф
2
На данный момент практически во всех регионах детское движение представляет собой многообразие организаций. РДШ же призвано объединить все лучшие практики в области воспитания подрастающего поколения, которые на сегодняшний день существуют в России (а не добавить еще работы педагогам).

Созданная организация, в первую очередь, консолидирует в себе уже существующие детские общественные движения в школе, унифицирует их программы воспитания и позволяет вывести всю работу в целом на новый общественный уровень.
3
Что дает участие в проектах РДШ:
- новый социальный опыт;
- самореализация и проба себя в разной деятельности;
- обучение от ведущих специалистов страны;
- усиленное портфолио;
- посещение новых городов и детских центров;
- контакты с единомышленниками со всей страны.

Воронежская область
Как у нас обстоят дела?
В каждом субъекте РФ на данный момент региональное отделение РДШ.

1
Воронежское региональное отделение РДШ объединило в себе деятельность всех существующих и новоиспеченных детских общественных организаций на территории региона:
- школьных (первичных) организаций;
- районных детских организаций;
- областных детских организаций.
В основном это те организации, которые работали под началом ВРОО "Содружество детских организаций".
Это не значит, что ВРОО "СДО" прекратила свое существование, скорее вышла на новый уровень.
2
Теперь ВРОО "СДО" это:
- областной педагогический отряд;
- эксперты из числа друзей и выпускников педотряда;
- кураторы и руководители детских объединений различного уровня.
В общем, это методическая поддержка и вдохновители.

Курирует деятельность отделения Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области.
Отделение работает на базе ГБУ ВО «Областной молодежный центр» (теперь такое взаимодействие называется модными словами "ресурсный центр")



Школьное детское объединение
И что теперь?!
1
Логичным и закономерным в этом случае становится вопрос "Что делать с нашими объединениями, которые работали в школах?".
Нет, переименовывать их, выкидывать символику, забывать традиции совсем не нужно! Единственное изменение, которое вы можете сделать по согласованию с детьми и администрацией школы, это добавить в Устав объединения, что вы реализуете направления деятельности Российского движения школьников.
2
Следующими встают вопросы о принятии в ряды РДШ: "Кого можно считать активистом РДШ?" и "Как посвящать?". Давайте разведем 2 понятия: участник и активист.
Участник - тот, кто принимает УЧАСТИЕ в любом из проектов РДШ (это может быть хоть вся школа)
Активист - тот, кто ОРГАНИЗУЕТ акции, проекты и т.д. в школе или организует участие других в проектах РДШ. По сути это "штаб" детского объединения, и конечно, такими людьми не может быть вся школа.

Официального процесса вступления в ряды РДШ на данный момент не существует, но если у вас в объединении были подобные традиции, вы вполне можете их использовать!
3
"Как подтвердить, что школа в РДШ?"
Отличный вопрос!
На данный момент утвердить, что ваша школа реализует направления деятельности Российского движения школьников можно следующими путями:
- добавить эту строчку в устав школы или школьного объединения
- принимать активное участие в проектах РДШ
- получать рассылку о проектах РДШ
* при необходимости мы можем выслать письмо, подтверждающее, что ваша организация является первичным отделением РДШ в регионе.
4
Что делать, если детского движения в школе или районе до этого не было?
Не переживать, ведь перед вами открыты все двери!
1. Спросите детей, хотят ли они начать такую деятельность
2. Определите направление, с которого вам хотелось бы начать
3. Напишите или позвоните нам, мы окажем вам методическую помощь по запуску детского объединения!

Направления деятельности
Как будем двигаться?
1
Вот так идет работа по федеральной повестке:
1. Проекты по направлениям деятельности РДШ
2. Акции и дни единых действий, приуроченный к праздникам
3. Смены во Всероссийских детских центрах по направлениям деятельности
4. Взаимодействие с партнерами (может сливаться с пунктами 1-3)

Вот, где можно узнать актуальные новости о федеральных проектах:
Сайт: www.рдш.рф
Группа ВК: https://vk.com/skm_rus
Инстаграм: @skm_rus
2
Воронежская область также предлагает свои проекты в рамках деятельности РДШ. Некоторые из них традиционно реализуются на протяжении многих лет, другие появились совсем недавно.

Это полезные ссылки, где можно находить региональные новости:
Сайт: www.sdo-vrn.ru
Группа ВК: https://vk.com/sdo_vrn
Инстаграм: @sdo_vrn
3
Личностное развитие
(если нажать на название, то откроется группа направления)
Цель - создание благоприятных условий для развития личности школьника.

Включает в себя такие аспекты как творческое развитие, популяризация ЗОЖ среди обучающихся, популяризация профессий.

Предполагает выполнение следующего ряда задач:
Популяризация ЗОЖ
- формирование у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни;
- присвоение созидающей здоровье философии;
- формирование активной жизненной позиции по отношению к здоровью, проявляющейся в поведении и деятельности и осознанном противостоянии разрушающим здоровье факторам.

Творческое развитие
- стимулирование творческой активности школьников;
- предоставление возможности школьникам проявить себя, реализовать свой потенциал и получить признание;
- координация воспитательных усилий на разных этапах творческого процесса;
- контроль реализации творческого развития школьников.

Популяризация профессий
- стимулирование и мотивация школьников к личностному развитию, расширению кругозора в многообразии профессий;
- формирование у школьников представлений о сферах трудовой деятельности, о карьере и основных закономерностях профессионального развития;
- формирование у школьников универсальных компетенций, способствующих эффективности в профессиональной деятельности:
- способности к коммуникации (в устной и письменной формах) для решения задач взаимодействия;
- способности работать в коллективе, учитывать и терпимо относиться к этническим, социальным и культурным различиям;
- способности к самоорганизации и самообразованию.

4
Гражданская активность
Цель – объединить детей и подростков образовательных организаций для совместного участия в различных видах социально значимой деятельности: пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, оказания помощи социально незащищенным слоям населения, участия в проведении спортивных состязаний и других акций и мероприятий, где требуется волонтёрская помощь.

Включает в себя добровольческую деятельность, поисковые отряды и краеведение, экологическую деятельность, Волонтеров Победы.

Задачи, реализуемые в направлении:
- сохранять и развивать исторически сложившиеся дружеские отношения народов России, сплачивать в едином федеративном государстве, содействовать развитию национальных культур и языков Российской Федерации;
- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников;
- формировать у школьников осознанное ценностное отношение к истории своей страны, города, района, народа;
- развивать у детей чувство патриотизма, национальной гордости за свою страну;
- стимулировать социальную деятельность школьников, направленную на оказание посильной помощи нуждающимся категориям населения;
- организовывать акции социальной направленности;
- создавать условия для развития детской инициативы;
- оказывать помощь учреждениям культуры в организации и проведении мероприятий;
- оказывать помощь и содействие в проведении мероприятий экологической направленности;
- активизировать стремление школьников к организации деятельности в рамках работы поисковых отрядов.
4
Цель – выработка системы мер, помогающая воспитывать у детей патриотизм, чувство долга перед своей Родиной и готовность защищать в любой момент интересы Отечества.

Направление включает в себя следующие поднаправления: ЮнАрмия, Юные спасатели, Юные казаки, Юные инспекторы дорожного движения, Юные пограничники, Юный спецназ Росгвардии, Юные помощники полиции.

Задачи направления:
- совместно с ответственными педагогами сформировать школьную систему нормативно-правового обеспечения деятельности в области военно-патриотического воспитания;
- организовать работу военно-патриотического клуба на базе ОО и вовлечь в нее детей;
- организовать профильные события, направленные на повышение интереса у детей к службе в силовых подразделениях, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;
- организовать проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми, Героями нашего государства и ветеранами;
- обеспечить координацию военно-патриотической деятельности школы с общественными объединениями и государственными организациями в рамках социального партнерства.
5
Информационно-медийное направление
(вы знаете, что нужно делать)
Цель - обеспечение мотивации и объединения школьников в современное детское движение, которое способствует воспитанию будущих граждан как коммуникативных, творческих, свободно мыслящих личностей, обладающих аналитическим мышлением, умением аргументировано отстаивать свою позицию, владеющих современными информационно-медийными компетенциями и имеющих высокий уровень культуры киберсоциализации.

В направление включены детские телевидение, радио, газета, аккаунт в социальных сетях, сайт.

В рамках направления реализовываются следующие задачи:
- разработать и реализовать модели многофункциональной системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ;
- создать информационно-медийный центр (ИМЦ) для реализации системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ;
- апробировать индикаторы и критерии оценки деятельности информационно-медийного направления РДШ;
- создать систему взаимодействия с информационно-медийными партнерами.
Скорая помощь
Где искать поддержки?
У нас всегда можно получить методическую или на крайний случай психологическую поддержку.

E-mail: rdsh.vrn@gmail.com
Адрес: г.Воронеж пр-кт Революции д. 32 каб. 307а
Телефоны: 8 (473) 2-55-6-38
8 (919) 243-44-98 Константинова Ольга (координатор)
8 (900) 300-150-55 Припольцев Денис (председатель)
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website